Großelternblog

Es gibt Großeltern, die zu ihren Enkelkindern nur wenig oder gar keinen Kontakt haben, weil es die Umstände nicht zulassen oder weil sie - aus welchem Grund auch immer - keinen Wert darauf legen.
Es gibt aber auch Großeltern, die gerne Kontakt, intensiven Kontakt zu ihren Enkelkindern haben möchten, die aber ihre Enkelkinder gar nicht sehen dürfen, weil das Verhältnis zwischen ihnen und den Eltern kaputt ist, weil “das Tischtuch zwischen ihnen zerrissen ist”.
Solche Großeltern sind traurig über solche Verhältnisse, leiden darunter, wissen aber gar nicht, was sie dagegen machen können. Die Selbsthilfegruppe “Großelterninitiative PRO ENKEL” bietet da ihre Hilfe an.
Ihr findet den Link (die Verbindung) zu dieser Seite in der rechten Spalte.

Wie wichtig ist es heute noch sich an Versprechen oder Abmachungen zu halten? Wenn wir jemandem etwas versprechen oder zusagen, muss man sich daran halten?
Ich bin so groß geworden, dass ich dass so halte. Musste letzte Woche zum Arzt und wurde \”krank\” geschrieben (mir ging es auch nicht gut). Ich hatte einem Kollegen für diese Woche Unterstützung versprochen. Deshalb habe ich am Freitag versucht ihn direkt zu erreichen und ihm Bescheid zu geben. Er hat dann irgendwann gegen Mittag zurück gerufen. Er war sehr erstaunt darüber, dass ich ihm abgesagt habe. Das war er nicht gewohnt. Ist es heute wirklich so, dass man etwas zusagt ohne es ernst zu meinen?

Ich las vor kurzem diese
Pressemitteilung des Montessori Dachverbands Deutschland (MDD)

Ungebrochenes Wachstum der Montessori-Einrichtungen: Montessori macht Schule

Auch in diesem Jahr gab es wieder diverse Gründungen von Montessori-Schulen und -Kindergärten („Kinderhäusern“) in freier Trägerschaft.
Insgesamt 8 neue Montessori-Grundschulen wurden in Bayern, Hamburg, Hessen, Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz eröffnet, davon 3 in Bayern und 2 in Hessen. Alle sind aus Elterninitiativen entstanden.
Darüber hinaus sind drei bestehende Grundschulen in freier Trägerschaft um Montessori-Schulzweige der Sekundarstufe erweitert worden.

Schließlich stieg in Baden-Württemberg die staatliche Hauptschule Nendingen komplett auf Montessori-Pädagogik um und wurde um einen Werk-Realschulzweig erweitert.

In Hessen, Baden-Württemberg und Schleswig-Holstein machten insgesamt 5 neue Montessori-Kinderhäuser nach den Sommerferien ihre Türen auf, davon 3 in Hessen.

Bereits im Frühjahr 2007 war eine bestehende Kita in Rampe (Mecklemburg-Vorpommern) in ein Montessori-Kinderhaus umgewandelt worden.

Die Gründungen in 2007 bestätigen den Trend der letzen Jahre, wo beispielsweise mindestens jede siebte Schulneugründung bundesweit die Montessori-Pädagogik verfolgte“, so der Vorsitzende des Montessori Dachverbandes Deutschland, Prof. Hans-Joachim Schmutzler. „Jede Gründung ist das Ergebnis unglaublich intensiver Vorarbeit seitens der Eltern und Lehrkräfte. Man kann diesen nur gratulieren zu ihrem staatsbürgerlichen Engagement und den neuen Einrichtungen viel Erfolg wünschen.“

Wer hat Erfahrungen mit der Montessori-Pädagogik? Ist das wirklich so gut? Muss man dafür unbedingt in eine Montessori-Schule oder einen Montessori-Kindergarten gehen? Oder gibt es dafür auch Material für zu Hause? Bei uns (im Sauerland) gibt es - soviel ich weiß - nämlich keine Montessorieinrichtung.

LG eule